• Saturday May 30,2020

Pédagogie

Nous vous expliquons ce qu'est la pédagogie et sur quoi se concentre cette science. En outre, les types de pédagogie existants.

La pédagogie qui étudie l'éducation et l'enseignement.
  1. Qu'est-ce que la pédagogie?

La pédagogie est une science, appartenant aux sciences sociales et humaines, qui est responsable de l'étude de l'éducation.

L’objet principal de l’étude de la pédagogie est d’ étudier l’éducation en tant que phénomène socioculturel, c’est-à-dire qu’il existe une connaissance d’autres sciences qui peut aider les gens à comprendre ce que l’éducation est réellement. Et, par exemple, l'histoire, la psychologie, la sociologie, la politique, entre autres.

Le concept pédagogique vient du grec (paidagogeo), " paidos " qui signifie enfant et " ago ", qui signifie guide. Cette science a pour fonction de guider les actions éducatives basées sur certains piliers tels que les pratiques, les techniques, les principes et les méthodes.

Dans l’ Académie royale d’Espagne, la pédagogie est définie comme la science qui étudie l’éducation et l’enseignement, qui vise à fournir un contenu suffisant pour pouvoir planifier, évaluer et exécuter les processus de l'enseignement et l'apprentissage, en utilisant d'autres sciences telles que celles mentionnées ci-dessus.

Il existe deux types de pédagogie, ils sont:

  • Pédagogie générale: renvoie aux questions universelles sur la recherche et l'action en matière d'éducation.
  • Pédagogie spécifique: Au fil du temps, différents corps de connaissances ont été systématisés, liés aux expériences et aux réalités historiques de chacun.

Au cours de l'histoire, de nombreux pédagogues ont été chargés d'élaborer leurs propres théories sur la pédagogie. Cependant, nombreux sont ceux qui sont encore reconnus aujourd'hui pour leurs contributions, l'un d'eux Il est l'éducateur brésilien nommé Paulo Freire. Il a établi une quantité de vingt maximes considérées fondamentales dans la pédagogie de son point de vue.

La pédagogie est associée à une autre science appelée andragogie, chargée de former les hommes en tant qu'êtres humains permanents, en tenant compte de leurs expériences et expériences sociales et culturelles.

Voir aussi: Enseignement.

  1. Types de pédagogie

La pédagogie Waldorf éduque en tenant compte des capacités créatives et artistiques.
  • Pédagogie de l'enfant: L'objet de l'étude est l'éducation des enfants. Dans la pédagogie de l'enfant, les aspects évolutifs de l'éducation sont pris en compte au cours du développement. Le stade de croissance d’un enfant est très important, car c’est le moment où les compétences fondamentales sont acquises pour le reste de la vie. Le travail des éducateurs est donc fondamental.
  • Pédagogie critique: Ce type de pédagogie a pour objectif principal de transformer le système traditionnel et de développer la pensée critique chez chacun des élèves.
  • Pédagogie conceptuelle: La pédagogie conceptuelle a pour objectif principal de développer la pensée, les valeurs et les capacités de chaque élève en tenant compte de son âge. Ce type de pédagogie est divisé en trois formes: affective, cognitive et expressive.
  • Pédagogie Waldorf: Ce modèle pédagogique a été créé par le fondateur de l'anthroposophie, Rudolf Steiner. Ce type de pédagogie est basé sur l'éducation d'une personne, sur son autonomie et sa liberté, où la capacité créatrice et artistique de chaque personne est principalement prise en compte. Il est structuré en trois niveaux. Le premier concerne les enfants jusqu'à six ans et les activités qui se concentrent sur le développement des sens et la corporalité, le niveau suivant concerne les enfants âgés de sept à treize ans. Ce niveau prend en compte la découverte que chacun d'eux a du monde. Ensuite, il y a le dernier niveau, qui va jusqu'à l'âge de 21 ans, ici la pensée se développe de manière autonome et la compression.
  • Psychopédagogie: La psychopédagogie est la relation entre psychologie et pédagogie. Ces deux sciences ensemble donnent naissance à une nouvelle qui est responsable de l’étude des processus psychologiques qui se produisent lors de l’apprentissage. Les domaines dans lesquels vous développez et mettez en œuvre le plus souvent sont les troubles de l’apprentissage et l’orientation professionnelle. À l’heure actuelle, de nombreux enfants doivent recourir à la psychopédagogie pour pouvoir corriger les problèmes liés exclusivement aux difficultés d’apprentissage et se concentrer sur ces problèmes, afin que cette science les aide directement à mettre au point un meilleur processus de compression. Et on leur donne des outils qui seront très utiles pour leur avenir.

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