• Sunday June 7,2020

Texte

Nous expliquons ce qu'est un texte et la signification de ce terme. En outre, les types de texte existants et leurs propriétés.

Un texte est un nombre de phrases filées entre elles sur la base d'un argument.
  1. Qu'est-ce qu'un texte?

Le terme «texte» désigne une composition ordonnée de signes inscrits dans un système d'écriture, dont la lecture permet de retrouver le sens spécifique évoqué par l'émetteur. Le mot texte vient du latin textus, qui signifie «tissé» ou «entrelacé», de sorte qu'à l'origine même de l'idée du texte se trouve sa capacité à contenir des idées dans un fil ou une séquence de caractères.

Pour qu'un texte devienne un nombre de phrases combinées et triées en fonction d'un argument (explicatif, narratif, descriptif, etc.), en utilisant un système de signes spécifique, que nous appellerons langue, et au sein de ce système, un code spécifique que nous appellerons langue .

Ainsi, chaque texte contient une série de messages chiffrés que le lecteur doit pouvoir récupérer, et qui peuvent être de types différents, en fonction des tâches expressives de l'auteur du message : ils sont en latex. Les instructions pour utiliser une machine à laver, mais aussi un poème d'amour, les nouvelles du journal ou un graffiti de protestation sur un mur dans la rue.

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  1. Types de textes

Un texte informatif explique une série de contenus spécifiques.

Les textes sont classifiés traditionnellement en fonction de l’intention de communication poursuivie par l’émetteur et peuvent donc parler de:

  • Textes informatifs: textes dans lesquels le lecteur reçoit une série de contenus ou d’informations spécifiques ainsi que les outils conceptuels ou contextuels permettant de les comprendre, c’est-à-dire que quelque chose de concret est expliqué. Par exemple: un rapport technique, une page d'encyclopédie.
  • Textes narratifs . Celles dans lesquelles un récit est détaillé, qu'il soit réel ou imaginaire. Par exemple: une histoire, un roman, une chronique de voyage.
  • Textes descriptifs Ceux dans lesquels une quantité de détails est donnée concernant un objet ou un événement spécifique, aspirant à épuiser ses propriétés dans un certain sens. Par exemple: l'enregistrement d'une œuvre d'art dans un musée, une propagande pour la vente d'un appareil.
  • Textes argumentatifs . Ceux qui cherchent à convaincre le lecteur de tout avis, point de vue ou considération concernant un sujet, offrant des arguments et des raisons. Par exemple: un article d'opinion, une propagande encourageant les économies d'énergie, un discours lors d'un rassemblement politique.
  • Textes Commutatifs Ceux qui donnent des instructions précises au lecteur et qui écrivent en utilisant des verbes impératifs. Par exemple: une recette, un panneau de signalisation, un panneau non-fumeur.
  • Textes poétiques ou ludiques . Ceux dont le sens est dans la contemplation de la beauté ou de l’ingéniosité avec laquelle ils ont été écrits, c’est-à-dire qui font appel au sens enjoué ou esthétique du lecteur. Par exemple: un poème, une œuvre littéraire, une énigme.

Plus dans: Texte informatif, Narration, Poésie.

  1. Propriétés du texte

Tout le texte est écrit avec une intention communicative.

Tout le texte a nécessairement les propriétés suivantes:

  • La cohésion Un texte cohérent est un texte dont les parties sont logiquement liées les unes aux autres, c'est-à-dire qu'à partir de la lecture d'une partie, vous pouvez aller à la suivante de manière ordonnée et rationnelle. Le manque de cohésion fait que les textes passent d'une chose à une autre, sans ton ou sans.
  • La cohérence Les textes doivent être cohérents, ce qui implique de se concentrer sur un sujet ou une matière sur lequel ils vont se référer, quel qu’il soit. Un texte doit progresser progressivement vers la composition d'une idée globale globale en présentant des idées plus petites ou plus simples. Mais à la fin de la lecture d'un texte cohérent, on peut expliquer "de quoi s'agit-il".
  • Signification Chaque texte a un sens à récupérer par le lecteur, même le plus banal ou le plus inefficace. Mais écrire n’a jamais de sens, car il n’aurait rien à communiquer et la lecture serait impossible.
  • La progressivité Un texte offre son contenu progressivement, c'est-à-dire petit à petit, phrase par phrase. C’est pourquoi, pour tout savoir, il faut tout lire, car à mesure que nous avançons dans la lecture, nous déchiffrons de plus en plus le contenu de votre message, et si nous nous contentons de la première partie, nous ne saurons pas tout.
  • Intentionnalité Tout texte est écrit avec une intention de communication, c'est-à-dire avec un objectif en tête, qu'il s'agisse de rappeler, de dire à une autre personne de faire quelque chose ou simplement de divertir. Quoi qu'il en soit, cette intention configurera le texte et obligera l'émetteur à utiliser l'une ou l'autre des ressources composant sa composition.
  • Adéquation Tout le texte doit être adapté à une série de codes et de préceptes communs à votre destinataire afin qu’il puisse le comprendre et déchiffrer son contenu. Cela se produit par le biais du mode d’utilisation de la langue, des conventions de genre, etc.

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